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- prix du meilleur engagement étudiant ; - prix du meilleur bénévole. le civd reste à votre écoute pour toute question ou suggestion. amitiés le civd merci de diffuser cet appel le plus largement possible . repost 0 published by benyounès bellagnech - dans annonce commenter cet article 9 juillet 2018 1 09 / 07 / juillet / 2018 09:36 rapport de soutenance de thèse université paris 8 vincennes-saint-denis laboratoire experice ecole doctorale « sciences sociales » benyounès bellagnech dialectique et pédagogie du possible, métanalyse thèse en sciences de l'éducation sous la direction de remi hess ecole doctorale : sciences sociales laboratoire experice, axe 3 : éducation tout au long de la vie thèse soutenue le 25 juin 2008 sous la direction du professeur remi hess jury : remi hess, d., lucia ozorio, eliana ramirez, patrice ville, gerard schleminger, rapporteur, gabriel weigand,présidente, armando zambrano. rapport pour justifier de la mention « très honorable avec félicitations » le candidat a présenté tout d'abord un dispositif de soutenance de sa thèse dialectique et pédagogie du possible, métanalyse, tout à fait original. il a mis sa thèse en ligne depuis février 2008. ainsi, 300 personnes (dont 80 sont présentes à la soutenance) ont pu prendre connaissance du texte qui a été débatu… ce travail a allié la réflexion théorique et le bilan d'une pratique de neuf années selon une technique très spécifique qui lui permet de s'inscrire comme l'un des garnds théoriciens et praticiens du mouvement de l'analyse institutionnelle. en 1999, benyounès bellagnech découvre ce mouvement de l'analyse institutionnelle. il a déjà fait tout un itinéraire sur le terrain de la philosophie. il rencontre rené lourau et décide de suivre son séminaire, dont il restitue les développements dans un journal. malheureusement, rené lourau meurt en janvier 2000 et benyounès décide de se tourner alors vers georges lapassade, puis remi hess et patrice ville qui tentent de reconstruire le mouvement institutionnaliste après la disparition de rené lourau, puis de raymond fonvieille (septembre 2000). l'analyse institutionnelle de paris 8 cherche sa voie jusqu'en mai 2002, moment historique où le pen faisant davantage de voix que jospin, les institutionnalistes tentent de penser la situation : ils produisent le numéro 1 de la revue les irraiductibles, un volume de 500 pages rassemblant des textes d'enseignants et d'étudiants sur le thème « analyse institutionnelle et politique ». benyounès écrit la chronique des discussions de groupe, le contenu des séminaires. il met en ligne sur une liste de discussion tous les débats qui traversent le département des sciences de l'éducation chaque semeine. ainsi, 300 anciens thésards ou étudiants actuels éloignés ( qu'ils soient au brésil ou en bretagne) peuvent suivre le travail en cours. on sait qu'aujourd'hui la revue les irraiductibles a 14 numéros parus, représentant près de 7000 pages publiées dont plus de 50 % de textes étrangers et dispose d'un réseau international regroupant plus de 300 correspondants réguliers. benyounès a créé une collection qui a déjà sorti 9volumes, le dernier étant le livre de georges lapassade, de vincennes à saint-denis, essai d'analyse interne, que benyounès a contribué à éditer. la thèse présente donc le travail accompli au jour le jour entre 1999 et 2008 pour réinventer l'idée d'une pédagogie du possible portée par les mouvements freinet, de la pédagogie institutionnelle et de l'autogestion pédagogique. pour toute ces raisons, le jury a proclamé benyounès bellagnech docteur en sciences de l'éducation et lui attribue à l'unanimité la mention très honorable avec félicitations. le vote a eu lieu à bulletins secrets. repost 0 published by benyounès bellagnech - dans thèse et mémoire commenter cet article 7 juillet 2018 6 07 / 07 / juillet / 2018 09:06 histórias de vida da mangueira histórias de vida da mangueira trivum vol.10 no.1 rio de janeiro jan./jun. 2018 trivium - estudos interdisciplinares versão on-line issn 2176-4891 benyounès bellagnech i ; tradução: françois léger ii i editor geral da revista les irraiductibles, universidade paris 8. diretor da coleção « transductions » universidade paris 8. endereço: 2 rue de la liberté, 93526 saint-denis, frança. e-mail: benyounes3@wanadoo.fr ii professor de francês da aliança francesa e do liceu molière (rio de janeiro). e-mail: francoisleger7@hotmail.com resenha do livro de lucia ozorio. la favela de mangueira et ses histoires de viés en commun. travailler avec les périphéries . paris. edition diffusion. 2017. 210 pgs a primeira leitura de um trabalho de pesquisa nos leva a descobrir o que o autor quer transmitir ao leitor em termos de conhecimento, estilo, método de pesquisa, informação. o leitor é assim confrontado com a vontade do autor: tentativa de sedução, buscando aprovação e adesão. no entanto, quando o leitor deve dar conta de sua leitura do livro - o que é meu caso - ele deve mobilizar todos os meios à disposição para fornecer uma interpretação - o mais próximo possível do conteúdo do livro em questão. primeiro, quero enfatizar que, com a autora lúcia ozorio, compartilhamos o que chamamos de comunidade de referências, o que é uma vantagem tanto para ler, como para compreender como compartilhar com outros leitores nossas propostas e idéias. no entanto, embora este tipo de comunidade facilite a comunicação, não se opõe à particularidade e singularidade de cada autor-pesquisador, e esse é o aspecto que vou tentar relevar nesta minha leitura. o livro a favela da mangueira e suas histórias de vida em comum, trabalhando com as periferias é apresentado em duas partes: a primeira que podemos qualificar como teórica, com um rico e diversificado dispositivo conceitual e multi-referencial; uma segunda parte dedicada ao que eu chamo de atores da pesquisa e a suas histórias ilustradas com muitas fotos. esta é apenas uma primeira impressão, porque as duas partes não são apenas sucessivas ou paralelas. existe, de fato, um vínculo dialético entre teoria e prática, entre as duas partes, um vínculo reforçado pelo envolvimento do pesquisador em seu campo de pesquisa. no entanto, deve-se notar que o que me estimul

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